Amor y noviazgo

Un grupo de adolescentes fue interrogado por un profesor con el siguiente cuestionamiento: Dime tres objetivos que te gustaría alcanzar en la vida. ¡Qué buena pregunta! Las respuestas fueron variadas, pero más o menos dentro de un rumbo común: Terminar la carrera y conseguir un buen trabajo, viajar por todo el mundo, casarme y tener una familia, ser presidente de México, ser una bailarina famosa, ser rico, tener autos deportivos, jugar en el Real Madrid, tener miles de seguidores en Youtube, ser completamente libre… Está claro que ninguno se pronunció por llegar a ser narcotraficante, tratante de blancas, sicario, secuestrador, estafador, o funcionario corrupto… ¡Pero luego resulta que en nuestra sociedad nos encontramos con estas lacras!  Ninguno de los chavos cuestionados dijo que le gustaría ser un buen hijo, un buen esposo(a), un buen hermano o un buen amigo. Ninguno deseaba ser un buen ciudadano, trabajar en pro de las clases más necesitadas. Detengámonos un poco en e...

Estar enamorado es haber idealizado al otro. Ser realista es conocerlo con sus puntos fuertes y débiles, y amarlo así. Lo normal es que los seres humanos cometamos errores pero es posible reconocerlos y enmendarlos. Los jóvenes deben amar con la inteligencia y con el corazón, no sólo con los sentimientos, ya que éstos son volubles y cambiantes. Con frecuencia los novios no están preparadas para el matrimonio, y eso sucede cuando no piensan en hacer feliz al otro sino ser feliz yo. Otras veces, las personas se preparan para la boda –con invitaciones, menú, trajes, flores, etc.- pero no para la vida en común. No se conocen porque pierden el tiempo en conversaciones vanas, en caricias o en relaciones íntimas, lo que luego impide ver con claridad las virtudes y defectos de la pareja porque las pasiones nublan la inteligencia. No hay almas gemelas, todos somos diferentes, y hay que ver si seremos capaces de sobrellevar los defectos de la persona amada para toda la vida o no. ...

Pastilla del día siguiente (14 min) https://youtu.be/7YNIqX2Qqok Tammi Morris y Elisabet Gillette dan testimonio de ello.

El pedagogo Alejandro Cortés opina que el tema es obligado: Permitirles a los niños varones que usen faldas en las escuelas de México (no en Escocia). Las mujeres suelen usar pantalones desde hace mucho tiempo, y eso no llama la atención de nadie. ¿A dónde va a llevar esta decisión con el paso del tiempo? No podemos saberlo; habrá que esperar. Los niños que usen de “su libertad” para vestir como niñas podrían enfrentarse a críticas, a prácticas de “bulling”, o al simple rechazo y aislamiento de sus compañeros. Las críticas y los malos tratos podrán ser sancionados por los directivos, pero el aislamiento no. Todo ello podríamos catalogarlo como “daños colaterales”; y por tanto, con efectos negativos en la vida de algunos pequeños en edades muy vulnerables. Este asunto en particular podría pensarse que no tiene mayor importancia, pero es como el cerillo que prenderá la mecha de un castillo de fuegos artificiales de enormes dimensiones. Cada año recibimos noticias de las catástr...

Las personas que viven fuera de nuestro grupo o comunidad piensan que aquí todos somos como ángeles, con coros celestiales en los pasillos donde sólo se pasean la virtud del Espíritu Santo y los ángeles. Pedro le dice a Jesús: Nosotros lo hemos dejado todo y te hemos seguido ¿qué nos va a tocar? ¿Por qué Pedro hace esta pregunta? Porque es sincero, Pedro la hace porque deja hablar a su corazón, es decir, tiene conciencia de lo que tiene en su corazón. A veces nos creemos muy espirituales porque no le hemos preguntado al corazón qué quiere. Si lo escudriño voy a encontrar que quiero más poder, quiero ser tenido en cuenta, quiero que los aplausos también sean para mí. Jesús le responde dándole esperanza. Les dice que los Apóstoles van a regir a las doce tribus de Israel y además, recibirán el ciento por uno y la vida eterna. Nelson Medina observa: Las personas que están en colectividades de oración tienen problemas y conflictos, igual que en otros grupos. ¿Por qué? Porque qu...

Enrique Rojas, psiquiatra, dice:  La vida es como embarcarse, ¿cómo llegar a buen puerto? ¿Quién soy yo, qué va a ser de mí y dónde estoy? Respeto a la navegación escribe un poeta español: “Pobre barquilla mía entre peñascos rota, sin velas desvelada y entre las olas, sola” (Lope de Vega). El primer gran tema de nosotros es nuestra personalidad. ¿Me llevo bien conmigo mismo? Los griegos sugerían: Conócete a ti mismo . ¿Qué va a ser de mí? Yo tengo un proyecto donde hay amor, trabajo y cultura. A cualquier cosa le llamamos amor. El trabajo es el gran acompañante de nuestra vida: hacer las cosas bien, despacio. La cultura es libertad, es la estética de la inteligencia, y la cultura empieza por la cultura. Pero hay que pagar el celular y la televisión y en eso se quedan atrapados muchos. ¿Dónde estoy? A cierta altura de la vida se hace un balance existencial, un recorrido hacia atrás sobre mi personalidad, sobre el amor –el primer movimiento de la condición humana-. Todo ...

San Gregorio nació en Roma. Procedía de una familia noble, llegó a ser gobernador de Roma. Luego se retiró a un monasterio y fue abad. Se dedicó al estudio de la Sagrada Escritura y de los Padres de la Iglesia. Poco después, el Papa lo nombró diácono y lo envió a Constantinopla para arreglar un asunto de los monofisitas, luego le pidió que fuera su secretario. Al morir el Papa Pelagio II él fue nombrado Romano Pontífice (590-604) a pesar de su precaria salud. Resolvió la “cuestión longobarda”; firma la paz con los longobardos, que eran de origen celta y pertenecían a una herejía fuerte: eran arrianos. Le ayudó su amistad con una reina llamada Teodolina, bávara y católica, esposa de Agilulfo. Teodolina es importante en la historia de la Iglesia. Gregorio era un hombre inmerso en Dios, promovió la paz y una gran labor social. Tuvo una notoria autoridad moral. Cuenta San Gregorio Magno (+604), siendo todavía abad de un monasterio antes de ser Papa, cuenta que había un monje llamado J...